AIEPI COMUNITARIO PDF

Mejorar los sistemas y servicios de salud, proporcionando las condiciones que permitan atender de manera integral e integrada. Impedir que los animales se acerquen a las fuentes de aguas protegidas. Si no se cuenta con agua potable , lo ideal es hervirla durante 5 minutos. Mantener la calidad de los alimentos: No comer los alimentos crudos excepto frutas, verduras y hortalizas enteras que se hayan lavado antes de comer.

Author:Vugar Mikagor
Country:India
Language:English (Spanish)
Genre:Photos
Published (Last):11 June 2005
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La aplicacin de la estrategia AIEPI mejora los conocimientos y prcticas de la familia para el tratamiento y cuidado en el hogar, adems que con la aplicacin de la Estrategia de AIEPI Comunitario se vincula en una forma mas cercana y sostenida todos los actores de la sociedad que de una u otra forma tienen que ver con la salud, el crecimiento y el desarrollo del nio.

El componente de AIEPI para el hogar y la comunidad consiste en el aprovechamiento ptimo de una plataforma multisectorial para promover la salud y nutricin infantil. Fortalecer y desarrollar en el personal voluntario de las comunidades y Filiales Cruz Roja las capacidades para promover las prcticas de autocuidado. Impulsar un trabajo conjunto con instituciones pblicas y privadas que realizan acciones de promocin de la salud.

El doctor Balladelli explic que AIEPI Comunitario es una estrategia que busca promover en la familia y en la comunidad para el desarrollo fsico y mental de los nios, para la prevencin de sus enfermedades, para asegurar una atencin adecuada en el hogar y para la bsqueda de ayuda fuera del hogar. Puede ser aplicado por diversos entidades a la vez, o por una sola organizacin. Es el componente que reconoce la importancia de las intervenciones preventivas en la comunidad para reducir la morbimortalidad.

Favorece el conocimiento, difusin y aplicacin de las practicas claves en actores sociales y sus redes. Fortalece enlaces entre servicios de salud y comunidad Los actores sociales coordinan, planifican y ejecutan actividades en pro de la salud. Promueve el cambio de comportamiento en los hogares inducido por los nios. En cada localidad, distrito, municipio, cantn o parroquia existe una red de centros educativos. El valor de esta red lo constituyen los recursos humanos permanentes: los docentes o profesores que peridicamente, cada ao, van formando alumnos y haciendo contacto con los padres de familia de su localidad.

Cul es entonces el rol de los profesores en los centros educativos? Su funcin es educar y formar a los estudiantes, manteniendo reuniones con los padres de familia para fortalecer dicho proceso. La sociedad ha legitimado y valora al profesor en dicho rol. Algunas veces el profesor tiene momentos que pueden ser utilizados para analizar la salud de los nios, en especial las prcticas que pueden ser difciles de realizar en el mbito local.

Formar a alumnos y tomar contacto con padres utilizando espacios propios Por ejemplo, el profesor de secundaria podra iniciar su clase informando a sus alumnos que en la localidad se ha detectado que la mayora de los nios menores de 2 aos come sopas caldos aguados y por eso estn desnutridos. Entonces, partiendo del problema, preguntar a los estudiantes por qu ocurre esto? El porqu es una cuestin metodolgica que el profesor desarrolla con el afn de descubrir las razones expuestas por los estudiantes para luego incitar a los mismos a que acten, preguntndoles qu hacemos?

En las reuniones con los padres de familia se puede repetir el proceso con las mismas preguntas. El profesor, al realizar esa funcin est cumpliendo con su trabajo y adems se beneficiar de dos maneras: Metodolgica, pues se habr capacitado en educacin de adultos para primero analizar aspectos de las prcticas clave, y posteriormente utilizar esa metodologa en cualquier aspecto de la formacin del estudiante, partiendo de problemas y no de temas.

De legitimacin y valor, por el aprecio que ganara entre los padres de familia y los estudiantes con este nuevo abordaje. Para que el profesor pueda realizar este procedimiento y esa parte de la dinmica de su docencia en el momento conveniente, es necesario capacitar a un grupo de docentes que haga las veces de educador de educadores en aspectos de metodologa problematizadora de planificacin de base. As, cualquier problema de salud puede ser tratado.

Para este fin se recomienda un taller de tres das que deber incluir temas sobre: El anlisis de la realidad local: mapa, croquis, Los actores sociales en la realidad, La educacin: caracterizacin de los espacios de comunicacin del profesor, El problema o los problemas de salud infantil.

Ejercicios, cmo abordar los problemas? Ejercicios, y El plan de trabajo de la red de base para la autoevaluacin de la educacin. Cabe mencionar la red de educacin en Huancan, que est compuesta por profesores. La red llega a 9. Hay que recordar que en la mayor parte de los pases contina an la educacin tradicional, vertical e impositiva. Involucrar a los docentes en una realidad determinada requiere de informacin por parte de los coordinadores locales y de otros niveles y de los jefes administrativos del rea de la educacin de la localidad, para acordar la forma de que haya sostenibilidad.

Y esto, ms all de un taller con docentes, es parte de la funcin de coordinacin y decisin de la institucin educativa. Es necesario que todos los talleres de capacitacin a profesores incluyan igual que para los otros actores sociales un plan de trabajo elaborado por la misma red educativa y que sirva para realizar el monitoreo a travs de los coordinadores locales.

Los consejeros son profesores encargados de las reuniones con padres de familia y consejera a los alumnos. Son maestros designados para cumplir esa funcin adicional Para trabajar con la red de maestros o profesores, el componente comunitario cuenta con la Gua del maestro y su escuela y el Mdulo de prcticas clave. La gua proporciona al maestro aspectos metodolgicos de cmo compartir las prcticas clave en los espacios que tiene como profesor: reuniones con padres de familia, alumnos y otros profesores, y el mdulo presenta los contenidos a comunicar por cada actor.

La expresin local, municipal o distrital integra esfuerzos sociales y econmicos que promueven habilidades sociales, riqueza cultural, tica social, valores y principios que se adherirn a la comunidad. Los alcaldes, elegidos por voluntad popular, ejercen la funcin de gobierno local, es decir, de rectora de las capacidades locales para resolver los problemas que pueda generar la convivencia vecinal, con apoyo del ordenamiento e infraestructura fsica y social, y alcanzar mejores niveles de vida saludable.

En el campo de la salud, ese ejercicio del gobierno local y la rectora se traducen en la capacidad de ser el enlace de los diferentes actores sociales de la localidad para mejorar la dinmica y cultura de vida, mediante el impulso, por ejemplo, de la difusin y el cumplimiento de las prcticas clave en el municipio. Otros ejemplos de lo que pueden hacer los alcaldes se pueden encontrar en la Gua de los alcaldes para promover calidad de vida.

El problema de la salud infantil, incluidos los problemas de salud que enfrenta la mujer gestante, requieren del compromiso de las instituciones, autoridades, grupos organizados de la comunidad y de las familias. De alguna manera todas las personas comparten y viven con estos problemas, y al mismo tiempo cuentan con la capacidad para contribuir a mejorar las condiciones de salud y bienestar de la poblacin. Los gobiernos locales tienen un rol fundamental en la promocin de prcticas saludables a travs de la articulacin de esfuerzos de los diferentes actores.

Qu instituciones u organizaciones existen en la localidad? Los gobiernos locales pueden coordinar con los establecimientos de salud, voluntarios de la Cruz Roja, escuelas, organizaciones de base, familias de la comunidad, organizaciones no gubernamentales, equipos y comisiones de la iglesia, agentes comunitarios, y otros.

Una visin moderna del rol social y poltico de los gobiernos locales es asignar a sus autoridades como unidades de gestin y gobierno la responsabilidad de promover el desarrollo de la comunidad y el bienestar de la poblacin. Una comunidad sana es una aspiracin colectiva que enorgullece a las autoridades municipales. En esta visin la salud infantil y la de la mujer gestante deben ser parte integrada y fundamental de los planes de trabajo. Las autoridades municipales tienen que impulsar el desarrollo local, promoviendo prcticas saludables de forma oportuna, sostenida y facilitando las condiciones para la puesta en prctica de estas medidas que benefician a la poblacin.

La promocin y aplicacin de estas sencillas prcticas saludables, articulando para ello los esfuerzos de todas las instituciones y organizaciones de la comunidad, pueden lograr un gran impacto en el bienestar de la localidad a la vez que potenciar y consolidar el papel de las autoridades locales.

Hay que pensar en el quehacer cotidiano y pensar cmo se podra fortalecer el trabajo del gobierno local por la salud de la niez de la localidad. A continuacin se encontrarn algunas ideas que se pueden incorporar en los planes de trabajo y de gestin local.

Algunas son de carcter general, relacionadas con las capacidades del gobierno local. La siguiente matriz corresponde a la relacin de algunas prcticas clave que pueden ser promovidas por el gobierno local en los escenarios poltico, de ambiente saludable, hbitos saludables y participacin ciudadana.

Destinar y apropiar recursos para la salud de la comunidad dirigidos a promover y fortalecer las prcticas clave de la comunidad que fomenten el desarrollo integrado de los nios y las mujeres gestantes primordialmente. Para el crecimiento fsico y desarrollo mental Ejemplo: presidir y convocar una red de buen trato.

Para la prevencin de enfermedades Ejemplo: controlar las fuentes, el almacenamiento y transporte del agua para el consumo humano. Identificar y articular las organizaciones y actores sociales que adelantan trabajo en beneficio de la salud del nio y la mujer, involucrndolos en su dinmica local para reforzar el ejercicio de las 16 prcticas clave. Convocar y coordinar entre los servicios de salud y los sectores sociales y productivos la responsabilidad de las 16 prcticas como una misin compartida, inspirando no solo a difundir informacin sino tambin a generar procesos educativos en salud que apoyen este propsito.

Para la asistencia domiciliaria apropiada Ejemplo: informar y valorar ante la comunidad la presencia y labor que realizan los lderes comunitarios de salud. Emitir disposiciones legales como acuerdos, edictos, resoluciones y otros para facilitar cumplimiento y desarrollo de polticas pblicas saludables, con nfasis en las 16 prcticas.

Promover, controlar y vigilar en forma sistemtica acciones que posibiliten la generacin de ambientes saludables, en especial las que tienen que ver con el saneamiento bsico, como por ejemplo la disposicin y eliminacin ecolgica de basura, la eliminacin adecuada de excretas, entre otros.

Incluir en los procesos de planeacin de la Para buscar atencin fuera del hogar Ejemplo: informar permanentemente a la comunidad la ubicacin y servicios que presta su red de servicios de salud. La Convencin Universal sobre los Derechos del Nio aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de , establece principios para que los gobiernos a nivel nacional, regional o local se comprometan a mejorar la calidad de vida de los nios, nias y de sus familias.

Un gobierno local integrado a la estrategia AIEPI asume estos compromisos dando prioridad a aquellos ms relevantes para el desarrollo de la localidad. El siguiente cuadro nos permitir identificar y seleccionar las prcticas ms relevantes y prioritarias para la localidad con las cuales nos podemos comprometer. El gobierno local se compromete a: 1- Promover la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses.

El cumplimiento exitoso de estos compromisos depender de una adecuada programacin y calidad de las actividades seleccionadas y de las alianzas estratgicas con otros actores, de la adecuada promocin de las prcticas saludables y de la gestin oportuna y sostenida en el mbito local. Una vez identificados los compromisos es recomendable que se convoque a una asamblea pblica para presentarlos ante la comunidad.

Esto permitir movilizar recursos y establecer alianzas estratgicas con diversas instituciones, actores y la comunidad organizada comprometidas con el bienestar de la niez. El gobierno local es actor central en la solucin de los problemas de salud de la niez. El compromiso con la promocin de prcticas saludables se convertir en la mejor inversin local para la construccin de un escenario futuro saludable. El gobierno local ser reconocido por poner en marcha un modelo de gestin innovador que articule esfuerzos involucrando a los diferentes actores locales juntas vecinales, iglesias, ONG, y otros y logrando los objetivos propuestos.

La estrategia permitir optimizar el uso de los recursos disponibles en el municipio, movilizar mayores recursos y aumentar la inversin social para el desarrollo de la localidad. La inversin de recursos para los nios, nias y mujeres gestantes garantiza el desarrollo sostenible de la localidad, asegurndole un mejor futuro a la infancia. La gestin ganar reconocimiento pblico al promover la salud de los nios, nias y mujeres. Su participacin es regulada por la municipalidad, siendo presidida por el primer regidor de la municipalidad o por el alcalde cuando asiste a sus reuniones.

El delegado vecinal Para ser delegado vecinal comunal y participar de la Junta de Delegados Vecinales comunales se requiere ser elegido por los vecinos a los que representa, asumiendo sus funciones por el perodo de 1 ao. Los delegados velan por el cumplimiento de los acuerdos que se adopten. Son sus funciones principales: Concertar y proponer prioridades de gasto de inversin dentro del distrito y los centros poblados Proponer polticas de salubridad Apoyar la seguridad ciudadana Apoyar la mejora de los servicios pblicos y la ejecucin de obras.

Fiscalizar la ejecucin de los Planes de desarrollo Municipal. Las dems que le delegue el Concejo Municipal. Es una red importante compuesta por los voluntarios de la Cruz Roja. Por ello, la Cruz Roja en el nivel local puede tener hasta un doble rol: como coordinadora del componente y miembro del equipo local, subnacional y nacional, cumple un rol promotor haciendo que otros actores se incorporen en la filosofa y prctica del componente.

Como red, puede desempear un rol ejecutor. Los voluntarios de la Cruz Roja son personas que deciden libremente dedicar parte de su tiempo a realizar las labores humanitarias de la institucin.

Una de las reas que la Cruz Roja ha desarrollado mejor es la relacionada con la organizacin y gestin de la atencin en casos de desastres y emergencias. Actualmente, a travs de la Estrategia se incorporan al accionar institucional actividades permanentes y de proceso, como la salud comunitaria. A partir de esta estrategia los voluntarios de la Cruz Roja incorporarn en sus actividades el componente comunitario de la estrategia AIEPI y estarn en condiciones de identificar los riesgos materno-infantiles, y promover y difundir las prcticas clave a travs de su red y la de todos los actores, especialmente a las que se les ha dado prioridad.

Un aspecto medular de la Alianza Regional AIEPI Comunitario es el fortalecimiento de los vnculos entre las sociedades de la Cruz Roja y los Ministerios de Salud, mediante la creacin de puentes de colaboracin y sinergia para el intercambio de experiencias, recursos humanos y potencialidades organizativas.

Este proceso de articulacin de esfuerzos es concordante con la visin del Movimiento de la Cruz Roja de lograr que la participacin de la comunidad sea un fin y un medio para mejorar las prcticas clave saludables en el cuidado y proteccin del nio menor de 5 aos y la madre a travs de programas y proyectos sostenibles.

La Cruz Roja consider imperativo asumir posiciones concretas de justicia y solidaridad, honrando su objetivo de mejorar la vida de las personas vulnerables movilizando el poder de la humanidad, con lo cual se espera que las familias y sus hijos puedan vivir en paz y armona, con seguridad econmica y fsica, con prestaciones de salud de calidad, con dignidad personal y en una comunidad solidaria.

Esta necesaria generacin de un espacio para que la sociedad civil y los actores sociales ejerzan su vocacin de solidaridad para encaminarse a la solucin de las desventajas sociales y sanitarias de las nias y nios, est en lnea con los ODM. La Cruz Roja y su compromiso con AIEPI La amplia evidencia sobre los beneficios de la estrategia de Atencin Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia AIEPI en los menores de 5 aos y sus familias, ha impulsado la participacin institucional de la Cruz Roja, para sumarse a las intervenciones sanitarias dirigidas a superar: La falta de acceso a servicios de salud, promoviendo que cuenten con las condiciones necesarias para brindar tratamientos adecuados a los nios.

La falta de servicios o personal de salud cercano al domicilio de las familias, que ocasiona situaciones adversas a la recuperacin del dao. La falta de personal capacitado para brindar a las familias medidas de prevencin, diagnstico precoz y tratamiento efectivo. Las consultas tardas cuando el nio est enfermo debido al desconocimiento de los padres para reconocer los signos precoces de gravedad en la salud. La utilizacin de tratamientos caseros como primer recurso ante la identificacin de signos de peligro, lo que refleja la falta de educacin sanitaria.

Metodologa de intervencin aplicada en Per: Existen una serie de documentos tcnicos normativos vlidos que constituyen el marco orientador, con las adecuaciones locales correspondientes.

KIRTU UNCLE SHOM PDF

Protocolo de AIEPI comunitario estrategia de salud pública

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SHIVCHARITRA IN PDF

AIEPI COMUNITARIO

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E5CJ-R2 OMRON PDF

AIEPI- Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia

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AGILENT 6624A PDF

Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI)

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